Julien Bachmann est géographe et doctorant en géovisualisation (Université de Lausanne) et didactique de la géographie. Actuellement employé à la Haute École Pédagogique du Canton de Vaud, il réalise une thèse sur la contribution de la cartographie interactive 2.0 sur l’apprentissage de la géographie auprès d’élèves âgés de 12 à 15 ans. Passionné par la carte, il explore des pratiques alternatives comme la cartographie poly-sensorielle. Il s’intéresse également aux enjeux, et questionnements liés à l’éducation et à la formation en Anthropocène.