Retour sur le symposium encadré par Sylvie Joublot-Ferré et Matthias Kowasch pour le congrès centenaire de l’UGI 2022.

 
 

L’Anthropocène questionne l’habitabilité de la planète par les humains. Ce nouveau contexte devrait introduire de modalités renouvelées pour l’enseignement de la géographie à l’école. Il s’est agi d’objectiver d’un côté ce que change l’Anthropocène en dépassant les jalons déjà posés avec l’éducation à l’environnement puis l’éducation au développement durable. D’un autre côté, des modalités de transmission nouvelles peuvent être d’ores et déjà mises en place, analysée et évaluées.


De solides et stimulantes réflexions ont été échangées durant ce le symposium, qui a réuni 10 présentations de travaux de recherches menées au sein d’institutions françaises (y compris outre-mer  Réunion-Mayotte), suisses romandes, allemandes et espagnole.

Le Congrès du centenaire de l’UGI nous a permis de nombreuses découvertes, nous signalerons notamment l’exposition Visages de l’exploration à la BNF ainsi que les documentaires, d’étudiantes et étudiants, projetés à la Société de géographie.