UGI 2022 "Le temps des géographes"

Plusieurs membres du rhizome ont participé au congrès du centenaire de l’UGI 2022, à Paris.

Sylvie Joublot-Ferré a encadré avec Matthias Kowasch le symposium :

“En Anthropocène, quelle didactique pour la géographie ?”

qui s’est tenu le 18 juillet à l’Institut de Géographie. Julien Bachmann y participait également.

 
 
 
 
... considérer désormais les élèves non plus seulement comme des apprenants, mais des acteurs sociaux et spatiaux, devrait conduire à changer la manière de faire de la géographie avec eux, tout en inspirant de nouvelles voies de recherche. Tels pourraient être les défis d’une éducation géographique en Anthropocène.
— Joublot Ferré, Sylvie. « Géographie scolaire, didactique et spatialités juvéniles : de nouvelles voies de recherche ? », L'Information géographique, vol. 86, no. 2, 2022, pp. 15-33.

Matthias Kowasch enseigne l’EDD à la Haute École Pédagogique de Styrie à Graz. Sylvie Joublot-Ferré et Julien Bachmann collaborent au sein de l'Unité d'enseignement et de recherche Didactiques des sciences humaines et sociales de l’HEP Vaud.

Enka Blanchard a présenté

“ Disabled geographies : discreet and discrete spatialities ”

dans le cadre du symposium “Within Reach: Reassessing The Role Of Time And Distance In Mobility Studies”

toujours à l’Institut de Géographie, le 20 juillet dernier.

 
 

Enka Blanchard travaille pour le Laboratoire d’Automatique, de Mécanique et d’Informatique Industrielles et Humaines (LAMIH), à l’Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF).

 
AvVdgO