Boris Beaude est professeur en Humanités numériques à l’Université de Lausanne. Il mène des recherches sur les médiations numériques et plus précisément sur les enjeux sociaux, politiques et épistémologiques de la traçabilité et du réagencement de l’action individuelle et collective. Il s’intéresse en particulier à Internet comme espace contemporain et à Wikipédia comme dispositif symptomatique de cet espace singulier.
Matthias Kowasch (Haute École Pédagogique de Styrie et Inland Norway University of Applied Sciences) s’intéresse à l’éducation au développement durable (EDD) et à la gouvernance des ressources naturelles. Il travaille en particulier sur des concepts économiques alternatifs (p.ex. économie circulaire, décroissance, etc.), l’approche normative de l’EDD et des savoirs environnementaux traditionnels au sein de l’éducation scolaire et universitaire. Cela conduit à repenser la dichotomie homme-nature pour surmonter la conception anthropocentrique du monde. Ancré dans les approches de l’écologique politique, il analyse les questions du pouvoir, de l’accès et la spatialité des ressources naturelles.
Professeur de géographie et d’éducation économique à la Haute École Pédagogique de Styrie à Graz (Autriche), il enseigne le concept de l’EDD, les sorties extra-scolaires, et les relations homme-environnement. Ses terrains de recherche s’étendent de l’Autriche, l’Allemagne et la France jusqu’à la Nouvelle-Calédonie et au Vanuatu. Co-éditeur des deux revues avec comité de lecture (didacticum et Pacific Geographies), il s’engage pour les publications « open access » et les questions éthiques des activités éditoriales.
Publication avec Simon Batterbury d’un ouvrage collectif : "Geographies of New Caledonia-Kanaky - Environments, Politics and Cultures".
Article sur le site du réseau de recherche « Beyond hot Air » : “Fluctuations du marché du nickel et impacts locaux en Nouvelle-Calédonie-Kanaky”.
